ОСОБЕННОСТИ ИНТЕРПРЕТАЦИИ КЛИНИЧЕСКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ПЕРИФЕРИЧЕСКОЙ КРОВИ. ЧАСТЬ 2. ЛЕЙКОЦИТЫ. СОЭ (лекция для врачей-интернов)

Авторы

  • Е. В. Зоркова ГОСУДАРСТВЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М.ГОРЬКОГО»
  • О. К. Межова ГОСУДАРСТВЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М.ГОРЬКОГО»
  • М. Г. Степанова ГОСУДАРСТВЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М.ГОРЬКОГО»
  • Я. С. Валигун ГОСУДАРСТВЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М.ГОРЬКОГО»
  • А. В. Федорова ГОСУДАРСТВЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М.ГОРЬКОГО»
  • С. В. Лисанова ГОСУДАРСТВЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М.ГОРЬКОГО»

Ключевые слова:

общеклинический анализ крови, гематологический анализатор, лейкоциты, СОЭ.

Аннотация

Цель лекции – ознакомить врачей-интернов с преимуществами и ограничениями клинических методов исследования крови, особенностями интерпретации показателей периферической крови в зависимости от используемого лабораторного метода.

В лекции рассматриваются основные лейкоцитарные показатели периферической крови, полученные методом общеклинического анализа и с помощью гематологического анализатора, а также особенности интерпретации скорости оседания эритроцитов (СОЭ). Описаны особенности преаналитического этапа лабораторного исследования (подготовка пациента, взятие биологического материала, транспортировка пробы). Рассмотрены преимущества и ограничения методов. Подробно описана интерпретация показателей.

Загрузки

Опубликован

2021-06-26

Выпуск

Том 26 № 2 (2021): Медико-социальные проблемы семьи

Раздел

Педагогика высшей школы